محرر الأقباط متحدون
تصدّرت كل من قطر والإمارات العربية المتحدة قائمة الدول العربية من حيث جودة التعليم الثانوي لعام 2024، وفقاً لتقرير صادر عن المنتدى الاقتصادي العالمي (World Economic Forum)، وذلك بتقييم بلغ 5.33 نقاط لكل منهما على مقياس من 1 إلى 7.
وجاءت الأردن في المركز الثالث عربياً بـ 5.03 نقاط، تليها السعودية والبحرين في المركزين الرابع والخامس على التوالي، ولكل منهما تقييم بلغ 5.02 نقاط. كما جاءت سلطنة عمان سادساً بـ 5.00 نقاط، ولبنان في المركز السابع بـ 4.62 نقاط.
أما الجزائر فاحتلت المرتبة الثامنة بـ 3.97 نقاط، تليها الكويت في المركز التاسع بـ 3.74 نقاط،
بينما حلّت مصر في المرتبة العاشرة والأخيرة بتقييم بلغ 3.45 نقاط.
وبحسب التقرير، فإن الدول المتقدمة في التصنيف أظهرت استثمارات ملحوظة في تحديث المناهج، وتدريب الكوادر التربوية، وتعزيز البنية التحتية الرقمية في المدارس. كما أشار التقرير إلى أهمية دمج المهارات الحديثة مثل التفكير النقدي والبرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن المناهج التعليمية.
من جانب آخر، دعا تربويون في الدول التي جاءت في مراكز متأخرة إلى ضرورة مراجعة السياسات التعليمية وزيادة الإنفاق على قطاع التعليم الثانوي، مشددين على أن النهوض بجودة التعليم يعد عنصراً أساسياً لتحقيق النمو الاقتصادي والاستقرار المجتمعي.